1° EM - Orientações Dramaturgia 5 Reinos

Boa tarde turma, conforme combinado seguem as divisões dos grupos e os temas respectivos:

Felipe Nishikawa, Kaue, João K., Camila e Matheus - Reino Funghi (Fungos)

Victória R., Tobias, Rubens, Arthur e Luana - Reino Animal

Sofia, Helena, Jasmim, Giovanna e Yghor - Reino Proctista (Algas e protozoários)

Mickaela, Fernanda, Mariana C., Felipe Rocha e Silvano - Reino Monera (Bactérias)

Larissa, Mariana S., Tifani e Vitória Eggon - Reino Vegetal

As orientações são simples:

No dia 24/11 vocês terão entre 10 e 15 minutos para se apresentarem - podem fazer uso de figurino, projeções, música etc - contanto que passem ao público as características gerais dos seres vivos do respectivo reino, de maneira correta. Por exemplo, modo de vida, alimentação, reprodução, tipo celular, características ecológicas...Quanto menos diálogo e falas melhor" Tentem usar mais o corpo, expressões faciais, enfim, criem e brindem-nos com vossa criatividade!

Podem consultar o módulo 9 - Capítulo 4, livros didáticos, sites de internet etc.

Dos principais motivos para a falta d´água!

Por muito tempo se omitiu na grande mídia e até mesmo entre a comunidade científica a influência que a Amazônia rege no clima brasileiro, principalmente no eixo Sudeste, que agora passa por uma das piores crises climáticas de sua história.

O desmatamento desenfreado e de ampla magnitude (estima-se que aproximadamente 40% da floresta apresente algum grau de degradação) impede que a floresta consiga se auto sustentar e regular o clima, através dos rios voadores, grandes massas de água geradas pela imensa quantidade de água transpirada pelas árvores. Para se ter uma ideia, uma árvore transpira em média 1.000 litros de água por dia, e lá na Amazônia existem bilhões de árvores!

Entenda melhor o caso, com um artigo da Folha, uma explicação sobre rios voadores do Planeta Sustentável e o recente e belíssimo (ainda que triste) relatório do Dr. Antonio Nobre sobre o tema:

Globo Ecologia - Rios Voadores

Amazônia em pane - Folha de SP

Rios voadores

Projeto rios voadores

Relatório Futuro Climatico da Amazonia - pdf

1°EM - Gabarito exercícios módulo 5

Segue conforme o combinado turma, para auxiliar no estudo para a prova:

Capítulo 2 - Retomada de Conceitos, páginas 34 e 35

1.d
2.d
3.d
4.a
5.a
6.a
7.d
8.c
9.d
10.c
11.b
12.e
13.a) Lisossomos são organelas responsáveis pela digestão intracelular.
b) As enzimas dos lisossomos são proteínas produzidas por ribossomos sob comando genético. Mutações nos genes que codificam esses catalisadores proteicos podem ser transmitidos hereditariamente.
14.a) Lisossomos são organelas responsáveis pela digestão intracelular.
b) Trata-se da fagocitose, englobamento de pequenas partículas graças à emissão de pseudópodes. Ela difere da pinocitose, pois essa última é responsável pela entrada de gotículas orgânicas pela invaginação da membrana plasmática.
c) Além de ser constituinte das membranas celulares, o colesterol é utilizado na síntese de alguns hormônios do grupo dos esteróides (lipídios), como a testosterona, os estrógenos e a progesterona.
15. No transporte ativo, pois esse processo necessita de energia para ocorrer. Essa energia é fornecida pela mitocôndria por meio de respiração aeróbia.
16.a) As mitocôndrias fornecem ATP para a movimentação do espermatozoide.
b) Na formação do zigoto, o citoplasma provém do óvulo e o espermatozoide apenas fornece o núcleo. Como as mitocôndrias estão no citoplasma, a origem delas é materna.

Capítulo 3

E a água em SP?

Querem entender melhor a crise hídrica histórica multifatorial pela qual nossa cidade está passando?

Acesse aqui! e entenda melhor os motivos múltiplos da crise, o que já está sendo feito e mais, o que deve ser feito! É impossível apontar um ou outro culpado, é o mesmo barco que estamos portanto só uma ação sólida, conjunta e coordenada entre poder público, sociedade e civil e porque não, São Pedro, para sairmos dessa!

8° ano - Orientações Trabalho em grupo Ameaças ao Corpo Humano

Oi turminha,

Quanto ao trabalho que comentei sobre as ameaças aos sistemas do corpo humano, o básico é:

- Formação de 5 grupos

- 1 responsável por nos apresentar as principais doenças do Sistema Digestório, as causas e os tratamentos respectivos;

- 1 responsável por nos apresentar as principais doenças do Sistema Cardiovascular, as causas e os tratamentos respectivos;

- 1 responsável por nos apresentar as principais doenças do Sistema Imunológico, as causas e os tratamentos respectivos;

- 1 responsável por nos apresentar as principais doenças do Sistema Respiratório, as causas e os tratamentos respectivos;

- 1 responsável por nos apresentar as principais doenças do Sistema Excretor, as causas e os tratamentos respectivos;

O formato do trabalho é o padrão (Texto justificado, Verdana 11pt, espaçamento 1,5 entre linhas) com:

- Capa (Título, Disciplina, Professor, Alunos integrantes e Data).
- Sumário (Índice das seções e tópicos e as páginas respectivas).
- Introdução (Objetivos do trabalho e histórico das doenças).
- Desenvolvimento (causas, tratamentos e curiosidades).
- Conclusão do grupo (o que aprenderam com o trabalho, se alcançaram os objetivos previstos)
- Referências bibliográficas (pelo menos 10, entre livros, revistas, sites... e não me venham com Wikipedia, Yahoo Respostas...).

O tamanho do trabalho depende muito do conteúdo explorado, imagens utilizadas, etc. Porém com todas as seções pedidas, não espero nada menos que 7 páginas!

Todas as imagens utilizadas devem estar legendadas e com os créditos respectivos! Exemplo:

                 Pôr do sol em Guarapari/ES        Crédito: Michael F.

Sucesso! A data de entrega será dia 21/11! Brindem-nos com vosso conhecimento!

As apresentações serão no mesmo dia, em ppt, prezi, teatro, etc.

Valeu Papa Chico!

 Mais uma bela demonstração do Papa Francisco de que a eterna disputa Ciência x Religião pode estar chegando ao fim!

Ainda que o mundo religioso seja muito mais amplo e complexo do que somente a Igreja Católica, o poder de difusão e formação de opinião condicionados ao representante divino no Vaticano é inegável, portanto quanto mais aceitação e respeito houver entre os religiosos e os cientistas, maior a chance de se obter uma genuína paz e tranquilidade para o desenvolvimento de ambos.

Assim sendo, essa semana o Papa ratificou a posição de aceitar duas das principais teorias da Ciência:

- O Big Bang (Origem do Universo a quase 15 bilhões de anos atrás);

- A Origem e Evolução das Espécies (Difundida por Charles Darwin e até hoje uma das bases mais sólidas da biologia).

Independentemente de quem tenha razão, pois até mesmo dentro da própria ciência existem divergências (isso é o que move os cientistas - a constante inquietude, curiosidade e busca por respostas e novas perguntas), é digna de aplausos a atitude de Vossa Santidade!

Veja aqui mais detalhes do pronunciamento.

Obrigado Papa!

Teorias do Big Bang e evolução estão corretas, diz Papa Francisco

Não acredita em Teoria da Evolução e Big Bang? O Papa tem um recado para você!

Papa Francisco: Evolução e Big Bang - HypeScience